“人，必須有一個(gè)無(wú)法放棄、無(wú)法擱下的事業(yè)，才能變得無(wú)比的堅(jiān)強(qiáng)。”這是一位79歲老人的座右銘。70多年的風(fēng)霜雪雨，已將他滿(mǎn)頭青絲染成白發(fā)；70多個(gè)春夏秋冬，已在他無(wú)私心底綻放桃李芬芳。市三中退休教師楊俊良用一生的實(shí)踐兌現(xiàn)了一個(gè)擲地有聲的承諾——“助人為樂(lè)”。在“美麗湖濱”建設(shè)表彰動(dòng)員大會(huì)上，楊俊良被評(píng)為“湖濱好人”助人為樂(lè)模范。

 

　　千錘百煉激發(fā)愛(ài)心

 

　　楊俊良有一個(gè)坎坷的童年。小時(shí)候，因?yàn)榧依锖芨F，年僅7歲的他跟隨父母從河南孟縣一路乞討來(lái)到了陜州。當(dāng)年逃荒時(shí)，他和哥哥看到一些乞討的人沒(méi)有東西吃時(shí)，就把乞討來(lái)的東西分給別人。為了生計(jì)，年幼的楊俊良過(guò)早地就挑起了生活的重?fù)?dān)，曾打過(guò)短工，跟著木匠當(dāng)過(guò)學(xué)徒，跟著糕點(diǎn)師傅學(xué)過(guò)手藝。正是因?yàn)檫@些經(jīng)歷，讓他深深地感受到知識(shí)的重要。

 

　　1958年，隨著三門(mén)峽黃河大壩的開(kāi)建，他來(lái)到工地當(dāng)起了民工，當(dāng)時(shí)的領(lǐng)導(dǎo)看他忠厚老實(shí)，又吃苦耐勞，就送他去開(kāi)封師院學(xué)習(xí)。正是這次機(jī)會(huì)，成為楊俊良一生中最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

 

　　1961年，師院畢業(yè)后的他本打算留在開(kāi)封工作，但為了照顧癱瘓?jiān)诖驳母赣H，他毅然辭去了開(kāi)封鐵中的工作，回到了父親身邊，先后在陜縣西李村、菜園鄉(xiāng)學(xué)區(qū)從事教育工作。

 

　　助人為快樂(lè)之本

 

　　楊俊良在菜園小學(xué)任教時(shí)，那時(shí)的孩子們大都家庭貧困，很多孩子連正常就讀都成了問(wèn)題，一部分孩子因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難輟學(xué)在家，小小年紀(jì)便與土地為伍，用稚嫩的雙肩承擔(dān)起了本不該這個(gè)年紀(jì)的孩子所承擔(dān)的責(zé)任。

 

　　看到這些情況，楊俊良急在眼里，痛在心頭。作為一名從教多年的老師，深知教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。于是，他走東家，串西家，勸誡家長(zhǎng)，動(dòng)員學(xué)生，希望通過(guò)自己的努力，讓孩子們都能到學(xué)校來(lái)讀書(shū)。對(duì)家庭實(shí)在困難交不起學(xué)費(fèi)的孩子，楊俊良從自己本就微薄的收入中拿出一部分替學(xué)生交學(xué)費(fèi)，而自己常常是捉襟見(jiàn)肘，連家庭日常開(kāi)支都成了困難。功夫不負(fù)有心人，通過(guò)他不斷的勸說(shuō)和幫助，很多孩子背上了書(shū)包，重新走進(jìn)了課堂。

 

　　如今，原來(lái)那些差點(diǎn)輟學(xué)的孩子們，現(xiàn)在都已經(jīng)長(zhǎng)大成人，走上了不同的工作崗位。每每談及當(dāng)初的楊老師，他們都在感慨：“要不是楊老師當(dāng)初的幫助，哪里會(huì)有我們的今天。”當(dāng)學(xué)子們一批批長(zhǎng)大成才，他也贏得了家長(zhǎng)和學(xué)生的贊譽(yù)。在學(xué)校教書(shū)期間，楊俊良還自己掏錢(qián)買(mǎi)來(lái)理發(fā)工具，義務(wù)為學(xué)生們理發(fā)，并且堅(jiān)持了很多年。

 

　　1980年，楊俊良被調(diào)到市三中。當(dāng)時(shí)班里有一名學(xué)生叫馬萌，父親因?yàn)楣�傷不幸去世，留下了年幼的她和母親，本來(lái)家里就靠父親微薄的工資收入來(lái)維系家庭的開(kāi)支和她上學(xué)的費(fèi)用，父親一走，整個(gè)家庭陷入了巨大的困境。楊俊良知道情況后，毫不猶豫地就為她提供了3年的學(xué)雜費(fèi)和書(shū)費(fèi)，一直到她初中畢業(yè)。

 

　　1995年，楊俊良和愛(ài)人一起來(lái)到觀音堂，為學(xué)區(qū)捐款200元幫助失學(xué)兒童，并為他們捐贈(zèng)了鉛筆盒等文具。

 

　　1997年，楊俊良所在的社區(qū)剛成立，缺少辦公經(jīng)費(fèi)，他送去桌子、椅子、紙等辦公用品，并捐款600元。

 

　　2005年，楊俊良從電視上看到市教育局發(fā)出的資助貧困大學(xué)生的倡議后，捐款1500元，并且動(dòng)員自己的子女也分別捐款1000元。

 

　　2008年，汶川地震后，楊俊良從原來(lái)的新華書(shū)店門(mén)前經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)有人拉著橫幅提議向汶川災(zāi)區(qū)捐款，他毫不猶豫地捐款5000元�；氐郊液�，家人知道了這事，都說(shuō)會(huì)不會(huì)是騙子�？蓷罾蠀s說(shuō)這是人命關(guān)天的大事，應(yīng)該不會(huì)錯(cuò)的。后來(lái)，他所在的社區(qū)組織捐款，他又慷慨解囊，向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐款1000元。楊老說(shuō)：“一方有難，八方支援。人這輩子難免會(huì)遇見(jiàn)些不如意的或者坎坷的事，都希望得到別人的幫助，幫別人也在幫自己，助人為樂(lè)是我感覺(jué)到最快樂(lè)的事。”

 

　　用愛(ài)心鑄就希望

 

　　“一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事。”楊老平生不愛(ài)炒股打牌，不抽煙不喝酒，不喜種花養(yǎng)鳥(niǎo)，只愛(ài)讀書(shū)寫(xiě)作，習(xí)書(shū)作畫(huà)。直到現(xiàn)在，他家書(shū)房門(mén)后面還掛著一塊小黑板，上面還有一些數(shù)學(xué)公式，退休前當(dāng)數(shù)學(xué)老師的他，現(xiàn)在還時(shí)不時(shí)地給家屬院里一些孩子講解課本知識(shí)，“趁我現(xiàn)在還能給孩子們講一下，就多教教他們。”平時(shí)家屬院的孩子們考上大學(xué)，他也拿出三五百元進(jìn)行資助。

 

　　有愛(ài)心就有希望，有好心就有好報(bào)。如今的楊俊良，已近耄耋之年，但仍精神矍鑠，他希望自己在有生之年能和年輕人一樣為國(guó)分憂(yōu)、為民解難，做一個(gè)有益于人民的人。